Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
Das Schuljahr startet im Regelbetrieb, d.h. vollständiger Präzenzunterricht ohne Wechseln. Das Aussetzen der Präzenzpflicht ist aufgehoben. Die Testpflicht gilt weiterhin: Am ersten Schutag gilt diese für alle Schüler*innen. In den darauffolgenden zwei Wochen muß dreimal wöchentlich getestet werden (Mo/Mi/Fr), ab der vierten Woche wieder im gewohntem Rhythmus zweimal wöchentlich (Mo/Mi). Von der Testpflicht ausgenommen sind vollständig Geimpfte und Genesene.
Wie im vergangenen Schuljahr besteht auch diesmal die Möglichkeit, die Testkits in der Schule abzuholen. Sollte nicht in der Schule getestet werden, benötigen die Schüler*innen eine aktuelle Selbstauskunft oder ein offizielles negatives Testergebnis, nicht älter als 24 Stunden. Bitte beachten Sie, dass ungetestete Schüler*innen ohne das notwendige Dokument nicht am Unterricht teilnehmen können.
Das Tragen einer medizinischen Maske ist im gesamten Schulgebäude verpflichtend, eine Ausnahme ist der Aufenthalt der Schüler*innen in den Klassenräumen.
Informationsseite des Bildungsministeriums
Einverständniserklärung Covid Selbsttest
Pressemitteilng zur 2. Änderung der EDVO
Die Ausstellung einer wöchentlichen Gesundheitsbescheinigung ist momentan nicht notwendig. Wir setzen natürlich voraus, daß nur symptomfreie Kinder die Schule besuchen.
Merkblatt zum Umgang mit Erkältungssymptomen, Hinweisblatt
Aktuelle Fassung der 14. Corona Eindämmungsverordnung Sachsen-Anhalt
Im September 1990 wurde die Freie Waldorfschule Magdeburg als erste Magdeburger Schule in freier Trägerschaft gegründet.
Eltern, Lehrern und Schülern ist es gelungen, die Schule in allen 13 Klassenstufen mit hohem Niveau aufzubauen. Unterstützung erhielten und erhalten sie dabei im Bund der Waldorfschulen, der in Deutschland 245 Schulen vereint. Die Waldorfschulen in Thüringen, Sachsen-Anhalt und Sachsen arbeiten in einer Regionalkonferenz zusammen.
Weltweit gibt es mehr als 1000 Waldorfschulen auf allen Kontinenten. Sie alle arbeiten auf Grundlage der Pädagogik Rudolf Steiners, der 1919 in Stuttgart die erste Waldorfschule begründete.
Seit August 2005 ist der Magdeburger Schulverein auch Träger der Freien Waldorfschule Harzvorland in Thale. Eine gute Zusammenarbeit gibt es auch mit dem Freien Waldorfkindergarten in Magdeburg .
Bereits seit einiger Zeit ist mir bewusst, dass ich nach meinem Schulabschluss einen Beruf ausführen möchte, in welchem ich mit Kindern und Jugendlichen zusammenarbeite. Deshalb habe ich mich für eine praktische Jahresarbeit entschieden, auf dessen Grundlage ich mich mit den Sinnen und der Sinnesförderung von Kindern auseinandersetze.
Mit dem Vorschlag, einen Barfußpfad anzulegen, bin ich bei meinem ehemaligen Kindergarten sofort auf Begeisterung gestoßen, da die Erzieher sich schon lange solch einen Pfad gewünscht haben. Für mich war es darüber hinaus auch die Gelegenheit, etwas zurückzugeben, da ich gern anderen Menschen eine Freude mache, an neuen Aufgaben wachse und gern kreativ arbeite. Durch meine Arbeit habe ich erkannt, dass kleine Dinge vieles positiv bewirken können und dass jeder einen Beitrag für die Gemeinschaft leisten kann.
Ich möchte mich herzlich bei meinem Betreuer Denis Jechow, dem Kindergarten „Wichtelland in Dodendorf“ für die angenehme Zusammenarbeit und das Einbringen von neuen Sichtweisen bedanken. Ebenfalls möchte ich mich bei meiner Mutter bedanken, welche mich ebenfalls durch Ideen für die praktische Arbeit und im schriftlichen Teil unterstützt hat.
Renée Antoinette Baury
Fotos in der Galerie
Die Waldorfpädagogik orientiert sich an der seelischen, geistigen und körperlichen Entwicklung des Kindes bzw. Jugendlichen. Diese Entwicklung geschieht in Abschnitten und Rhythmen, die in unserer kurzlebigen Gesellschaft manchmal verdeckt, überlagert erscheinen.
Der künstlerisch-lebendige, rhythmisch gegliederte Unterricht der Waldorfschule bleibt frei von kurzfristigen Erziehungs- Modell- Versuchen und Modetrends. Durch regelmäßige Beratungen der Lehrer innerhalb der Schule und in überregionalen Fachkonferenzen erfolgt dabei eine ständige Fortentwicklung der pädagogischen Grundsätze und Methoden.
Die Finanzierung des Schulhaushaltes erfolgt im wesentlichen durch öffentliche Zuschüsse und Beiträge der Schuleltern.
Über die Finanzhilfe für freie Schulen in Sachsen-Anhalt
Die öffentlichen Zuschüsse sind die Mittel aus der Finanzhilfe des Landes Sachsen-Anhalt. Die Finanzhilfeleistungen des Landes sind rechtlich geregelt im Schulgesetz und der Verordnung über Schulen in freier Trägerschaft (SchifT-VO). Sie werden in Form von Schülerbeiträgen gewährt, die sich an den Kosten staatlicher Schulen orientieren.
Diese Zuschüsse sind jedoch so bemessen, dass selbst bei optimaler Klassenfrequenz ein erheblicher Eigenanteil des Schulträgers verbleibt. Besonders die Sachkosten, zu denen auch die Personalkosten für Hausmeister, Reinigung, Verwaltung und Schulsekretärin gehören, werden nur geringfügig bezuschusst.
